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2019年机械行业精密制造(华南)职业教育集团年会暨“企业新型学徒制” 培训启动活动在广州机电举行

日期:2020-03-27    撰稿:校企合作办公室    来源:最新资讯

         1219日上午,2019年机械行业精密制造(华南)职业教育集团年会暨“企业新型学徒制”培训启动活动在广州市机电技师学院举行,广州市人力资源和社会保障局领导出席,集团各成员单位代表、企业新型学徒制合作企业代表和学徒参加。时值职教集团成立一周年之际,来自政校企协的新老朋友济济一堂,共商共建共享,合力构建高技能人才队伍建设共同体,着力推进企业新型学徒制的工作实践,践行职业技能提升行动计划,以“跨界融合,共创未来”之精神,推动新时代产业工人队伍建设扎实向纵深发展。 机械行业精密制造(华南)职业教育集团理事长单位广州市机电技师学院院长杨敏在致辞中表示,自201812月集团成立一年来,集团各成员单位的共同努力下,在人才培养、评价和技能竞赛等各方面均取得了可喜的成绩。5月,国务院办公厅印发《职业技能提升行动方案(2019-2021年)》,明确要大力开展企业职工技能提升和转岗转业培训,在全国各类企业全面推行企业新型学徒制、现代学徒制培训,希望大家能够抓住机遇,开拓进取,为培养更多社会需要的技能人才、大国工匠,为推动华南地区机械行业和中国经济迈向高质量发展贡献更大的力量。

    环节   “企业新型学徒制”培养启动活动习近平总书记指出:“工业强国都是技师技工的大国,我们要有很强的技术工人队伍”。随着产业转型升级和经济高质量发展,技能人才短缺成为我国面临的重要现实问题。如何更好适应经济高质量发展和供给侧结构性改革的新形势?如何进一步支持企业发挥主体作用、提高职业培训的针对性和有效性?

        广州市人力资源和社会保障局职业能力建设处肖海副处长为大家作了详细、有针对性地解答。他从广东省、广州市技能提升行动方案,什么是企业新型学徒制,企业新型学徒制的目标、主体、主要内容、补贴政策以及企业、培训机构、政府部门的角色和任务等方面对企新型学徒制相关政策进行了详细的解读,让在场嘉宾对企业新型学徒制的政策有了更加清晰和深入的了解,备受启发。心动不如行动!广州机电“企业新型学徒”培养时间始自2015年与巨轮智能装备股份有限公司的合作。为全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《关于全面推行企业新型学徒制的意见》相关文件精神,深化机械行业职业教育产教融合、集约发展、深入探索校企协同育人新模式、新机制,着力职业教育供给侧改革,广州市机电技师学院与广东中烟工业有限责任公司广州卷烟厂、广州环保投资集团有限公司、广州广电城市服务集团股份有限公司、巨轮智能装备股份有限公司、广州市新豪精密科技有限公司、广东齐创科技投资集团有限公司6家企业携手共建6个“企业新型学徒制班”,培养233名学徒,共建6个“企业新型学徒培训基地”与“教师企业实践基地”,共同推进企业新型学徒制和教师企业实践制度的落地。企业代表广东中烟工业有限责任公司广州卷烟厂林志宇副厂长在发言中表示,企校合作共推企业新型学徒制,是企业、院校、员工乃至社会多方的共赢之道,是新形势下技能人才培养的必由之路。广州卷烟厂与广州机电的合作可谓是强强联合,希望借此次合作的东风,充分发挥双方潜能,实现优势互补,积极探索企校双方共同育人新模式。

         环节二  机械行业精密制造(华南)职业教育集团年会去年1227日,机械行业精密制造(华南)职业教育集团在广州市机电技师学院宣告成立。回顾过去的一年,集团有哪些收获?面对新的一年,又有什么样的展望呢?集团副秘书长、广州市机电技师学院校企办陈移新主任代表集团作2019年度工作总结及2020年年度工作计划汇报。2019年职教集团吸纳新成员单位25家,成立4个专业指导委员会,创设了人才培养平台,与其他联盟携手合作,拓展产教融合新空间,集团企业助力世界技能大赛,取得丰硕成果;2020年,集团将以专业建设指导委员会为抓手,创建集团网络平台、加强专业资源、专业产学研基地建设、企业新型学徒制试点工作、师资培训和服务集团企业等工作,进一步提升职教集团综合服务能力。活动现场公布了集团新任副理事长单位、常务理事单位、理事单位名单。集团注入新能量,校企合作又添新伙伴!副理事长单位珠海格力电器股份有限公司分别与集团副理事长单位广西机电技师学院、常务理事单位衡阳技师学院签署校企合作意向协议。无论是校企合作,还是职教集团,若离开专业作为纽带,离开校企之间的技术交流与融合,校企合作则缺乏生命力,为打造职教集团内涵,增强成员院校专业建设适应产业发展的能力,提高技能人才的培养培训质量,集团经研究决定成立无人机、消防、服务机器人、检测四个专业建设指导委员会活动还吸引了广州日报、广州电视台等媒体现场采访报道,学院鲁储生副院长在接受采访时表示,真正的校企合作,是校企双方在专业建设,课程改革,包括课堂教学的每一个环节的深度合作。企业新型学徒制能够把企业所急需的,先进的,具有代表性的技术技能融入课程教学当中。这种模式能够使职业教育的育人功能和企业生产的经济功能完美结合。活动结束后,与会来宾参观了学院“以梦为马”校史馆、世界技能大赛移动机器人项目中国集训基地等教育教学场地,深入了解学院专业建设和人才培养成果。

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